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El consejero Iribas asiste a la clausura de un curso de verano sobre robótica viernes, 31 de agosto de 2012


La actividad ha finalizado con la exhibición de los trabajos realizados por los 45 alumnos y 9 profesores que han participado en ella


Eloisa Ramírez, Cernin Martínez, el consejero Iribas y José Javier Lacunza, durante la clausura del curso

De izda. a dcha., Ramírez, Martínez, el consejero Iribas y Lacunza, durante la clausura del curso. ( ampliar imagen )

El consejero de Educación, José Iribas, ha asistido este mediodía en el Planetario de Pamplona al acto de clausura de un curso de verano sobre robótica y programación, que se ha desarrollado en la capital navarra entre los día 20 y 31 de agosto.

La actividad, organizada por la Universidad Pública de Navarra (UPNA), en colaboración con el Ejecutivo foral y con el patrocinio de la Fundación Moderna, ha finalizado con una exhibición de los trabajos realizados por los 45 alumnos de 5º y 6º de Primaria y los 9 profesores que han participado en ella.

A esta presentación, además del consejero, han asistido la vicerrectora de Proyección Social y Cultural, Eloísa Ramírez; el director de la Fundación Moderna, Cernin Martínez; y el director gerente de la sociedad pública Empresa Navarra de Espacios Culturales (ENEC), José Javier Lacunza, respectivamente.

Previamente a la exhibición, los participantes han visionado en la sala Tornamira del Planetario un audiovisual que lleva por título “En busca del agua”. La clausura ha finalizado con la entrega de los diplomas a los participantes.


Presentación de uno de los trabajos realizados por alumnos de primaria. ( ampliar imagen )

Mejorar las competencias científicas

La actividad, que lleva por título “Campus internacional Moderna de robótica educativa y programación scratch”, ha tenido por objeto formar a profesores en la realización de proyectos científico-tecnológicos que puedan llevarse al aula y despertar el interés por la ciencia y la tecnología entre los alumnos de 5º y 6º de Primaria, a través de robots físicos (lego) y virtuales (scratch).

Se ha desarrollado a lo largo de dos semanas. En la pasada, tuvo lugar un seminario-taller para docentes, en el que se proporcionaron los conocimientos necesarios para llevar a la práctica proyectos educativos de robótica. En esta, se ha celebrado un campamento diurno con escolares, en el que los profesores han aplicado los conocimientos adquiridos.


Nota de prensa:

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