18

HELBURU OROKORRA:
Kontzientzia-eragozpenak praktika klinikoan dituen ondorioak aztertzea.

BERARIAZKO HELBURUAK:
Gizarte anitzetan kontzientzia-eragozpenaren nozioaren hasiera ulertzea. Kontzientzia-eragozpenaren azterketa-maila desberdinak, profesionala eta erakunde sanitarioa, identifikatzea.
Baloreen arteko gatazkek profesionala bere kontzientzia-eragozle baldintzaz baliatzera daramaten egoera klinikoen azterketa.
Hitz horren erabilera nahiz objektatzeko aukera zedarritzea eta mugatzea.

Contenidos

HELBURU OROKORRA:
Kontzientzia-eragozpenak praktika klinikoan dituen ondorioak aztertzea.
BERARIAZKO HELBURUAK:
Gizarte anitzetan kontzientzia-eragozpenaren nozioaren hasiera ulertzea. Kontzientzia-eragozpenaren azterketa-maila desberdinak, profesionala eta erakunde sanitarioa, identifikatzea.
Baloreen arteko gatazkek profesionala bere kontzientzia-eragozle baldintzaz baliatzera daramaten egoera klinikoen azterketa.
Hitz horren erabilera nahiz objektatzeko aukera zedarritzea eta mugatzea.

Osasunaren zientzietako unibertsitate-tituludunak eta Osasun-zentroetako Asistentziaren Etikako Komiteko kideak.

PARTE-HARTZAILE KOPURUA: 150

METODOLOGIA:
Azalpen teorikoak. Debatea eta eztabaida.

ZUZENDARITZA:
Azucena Couceiro Vidal andrea. Medikuntzan Doktorea. Bioetikan Magister. Madrilgo Unibertsitate Autonomoko Medikuntzako Historia eta Teoriako irakaslea.

EBALUAZIOA:
Irakaslanen ebaluazioa:
- Ikasleen inkesta anonimoen bitartez egina.

Ikaslearen ebaluazioa:
-Asistentziaren kontrola sinaduren bitartez.

ZIURTAGIRIAK
Irakaslana egin izana egiaztatzen duen ziurtagiria jasotzeko baldintzak honako hauek dira:
-Izena ematearen formalizazioa
-Irakaslan osora agertu izana.

Irakaskuntza-Atala
Irakaskuntzaren Pabiloia
Nafarroako Ospitale Guneko esparrua
Irunlarrea 3 kalea.
31008 Iruña
Telefonoak: 848 422809 / 848 422008
Faxa: 848 422009
e-maila: plan.docente.salud@cfnavarra.es