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El consejero Catalán visita la Escuela Taller de Echavacoiz miércoles, 13 de enero de 2010
En Navarra hay 800 alumnas y alumnos inscritos en Programas de Cualificación Profesional Inicial
El consejero Catalán visita la Escuela Taller de Echavacoiz.
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El consejero de Educación, Alberto Catalán Higueras, realizó el 13 de enero una visita a las instalaciones de la Escuela Taller de Echavacoiz, acompañado por la dirección del centro, donde pudo conocer la enseñanza profesional que se imparte a jóvenes.
Este taller escuela, que lleva funcionando desde 1983, tiene como finalidad acoger a jóvenes que han abandonado los estudios, que están inmersos en problemas de tipo familiar, personal o social o se encuentran en paro, favoreciendo su integración en la sociedad a través del aprendizaje de un oficio que les permita adquirir unos hábitos de trabajo y les haga sentirse útiles.
Otro de los objetivos importantes del centro es que los programas que se aplican no supongan una vía terminal de la enseñanza, sino que ayuden al alumnado a reintegrarse en el sistema educativo convencional y seguir su formación dentro del Ciclo Medio de la Formación Profesional.
Durante su visita, el consejero Catalán ha mostrado su satisfacción por la “excelente labor que se lleva a cabo”, no sólo educativa y formativa sino también desde el punto de vista social. “No podemos obviar esta realidad, por eso el centro de Echavacoiz es todo un ejemplo para la sociedad y para el sistema educativo, que deben garantizar la igualdad de oportunidades de todo el alumnado y de todos las personas, independientemente de las circunstancias personales o de otra índole que les haya tocado vivir”, ha manifestado.
Catalán ha recordado que en Navarra en el curso 2009-2010 hay inscritos más de 800 alumnos y alumnas en los denominados Programas de Cualificación Profesional Inicial, en las diferentes modalidades Básica, Taller Profesional, Taller Profesional Adaptado y modalidad Especial.
Los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) son una medida de atención a la diversidad, cuya finalidad es ofrecer una vía alternativa al alumnado que no haya obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y, al mismo tiempo, conseguir una cualificación profesional que facilite su acceso al mundo laboral.
