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Cómo el dulce puede ayudar a digerir la ciencia miércoles, 05 de febrero de 2014
El instituto de Marcilla ha utilizado figuras hechas a base de golosinas para explicar la estructura del ADN
La simulación de una cadena de ADN hecha con golosinas.
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A más de un alumno se le atraganta la ciencia. Por eso, dos profesoras del instituto Marqués de Villena, de Marcilla, han decidido ayudar a digerirla con el dulce sabor de las golosinas.
La iniciativa ha consistido en construir figuras que simulan la cadena del ADN a partir de un producto que resulta familiar a los alumnos, las golosinas. Esto les ha permitido conocer la estructura genética de los seres vivos de forma cercana y divertida.
El proyecto se ha desarrollado en dos asignaturas aparentemente divergentes, como son Plástica y Ciencia, de forma que una actividad que a simple vista podría parecer un trabajo de expresión artística ha servido también para explicar un concepto científico.
El trabajo se ha llevado a cabo con el alumnado de segundo de la ESO y ha estado dirigido por las profesoras de Educación Plásticas y Visual, Aurora Suárez, y de Física y Química, Ester Alonso.
Nota de prensa:
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Una alumna muestra una figura hecha con golosinas que simula la estructura del ADN.
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